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華盛頓州州長提出學校改革計劃

據當地媒體消息，華盛頓州州長Chris Gregoire有一長串的教育改革計劃，她希望能夠獲得立法機關批准，能幫助華盛頓州在聯邦爭奪賽上獲得最高一級的美元資助，這些計劃其中包括，將連續數年評價差的資深教師放在試用的崗位。
州長的K-12教育政策顧問Judy Hartmann在周四向聚集在一起的國會議員和社區領袖介紹了這些計劃，並一起討論聯邦倡議，就是聯邦承諾撥款43億美元來促進各州的學校的改革。
州長的計劃還包括：
*教師的試用期從兩年延長至三年
*由州教育委員會來負責批准新的學校財政計劃
*建立第一個校長的州級評價標準
*添加其他新的能成為老師的途經
*創建一個計劃，以增加對教師創新的投入的獎勵，或提高成績差距或開發一個以科學和技術為重點的教學項目程序的獎勵。
Hartmann說，包括這些建議的法案將於下週提交，屆時將向自稱教育優秀學校的提倡聯盟發言。這個聯邦教育撥款申請競賽將在6月前結束。
華盛頓州參議院教育委員會主席表示，競賽之後，在華盛頓教育行業工作的所有人士會排成一條隊來支持這些改革。
“我們都在一起，所有人共同努力來促進改革計劃的實現，”參議員Rosemary McAuliffe，D-Bothell說。 “...我要支持該法案。”
華盛頓教育協會發言人Rich Wood說，華盛頓州最大的教師工會將等待，直到它看到這項法案被提到評論前。
全州教師的調查顯示，許多思想正在被討論，至少是在一般意義上的討論。
在11月由Davis，Hibbits和Midghall以及付費給的非營利團體聯盟-教育選民聯盟，夥伴關係和學習兒童備用-在Portland進行的民意調查，於週四發布，將做為聯邦一級教育撥款競賽文稿的一部分。
從對華盛頓的500名公共學校教師的隨機電話調查中發現，近百分之七十的支持，對提高學生成績，填補數學，科學和特殊教育的短缺的教師支付更多報酬。這項調查有4.4個百分點的誤差。
該調查還發現，大多數教師青睞更高的標準，不喜歡表現最低的學校，並接受國家教育標準，但該調查沒有涵蓋就延長教師試用期，校長有權在教師評價的基礎上授予，拒絕或延長合同的問題上的各種各樣的看法。
週四的活動還包括由比爾和梅林達蓋茨基金會的共同主席，老比爾蓋茨的講話。
蓋茨指責了華盛頓州的教育機構不給學生他們應該得到的機會，和該州的突出的輟學率，以及太多學生畢業後卻沒有足夠的就業技能。
他說，基金會給華盛頓州的錢，來幫助其申請聯邦教育撥款競賽，但與它幫助其他州實現他們的建議有著不樣的理由。
蓋茨說，“蓋茨基金會正在幫助華盛頓實現其申請，不是因為我們看到了會有大推進的教育改革的”，“我們這樣做是因為這是我們的家園，我們仍然抱有希望。”

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